Archive | Outdoor Hour Challenge RSS feed for this section

Outdoor Hour Challenge : défi #3, dessiner

18 oct

Le défi de cette semaine est d’encore une fois prendre une marche d’une quinzaine de minutes et ensuite dessiner ce que nous verrons.

En marchant avec le nouveau cabotin de la famille, j’ai découvert un superbe marronnier d’Inde qui perdait ses fruits et qui surtout se faisait dévaliser par les écureuils.  C’était hilarant de les voir chiâler et lancer les coquilles vides par terre.  J’ai donc décidé d’y retourner avec les gars.

Quelle surprise j’ai eu lorsque j’ai vu les gars s’emballer autant pour ces marrons !  Je n’en revenais tout simplement pas, j’avais l’impression d’être dans une immense boutique de jouets avec eux.  Ils étaient fou comme de la m….  Ils me remerçaient sans cesse de les avoir amener ramasser des pommes de feu.

Et qu’est-ce qu’une pomme de feu ?  Lisez les schtroumpfs pour le savoir.

De retour à la maison, pour leur dessin je me suis inspirée de ce projet Line Pattern Leaf Un genre de deux dans un quoi. Voici les dessins des gars.  Et oui, les petits lutins bleus sont bel et bien des schtroumpfs.

feuille ffeuille g

Source: Outdoor Hour Challenge #3

Outdoor Hour Challenge: défi # 2, utiliser nos mots

17 sept

outdoor-hour-button Nous avons profité de cette belle journée afin de faire le défi # 2.  Cette fois, nous nous sommes promené dans notre cour arrière.  Nous sommes chanceux car nous avons un boisé, mais ce n’est pas un must; l’important est de sortir 15 ou 20 minutes.

J’ai expliqué aux gars qu’il fallait être silencieux pour tenter d’entendre le plus de sons possible et de remarquer comment nous nous sentons dans la fôret.

Voici Fiston à l’écoute , deux quenouilles, Garçonnet dans le feuillage  et un crottin de …  Je ne sais pas ? Mince alors, jamais je n’aurais cru qu’un jour je photographierais des excréments.

CHALLENGE  le penseur ecouteCHALLENGE 2 QUENOUILLECHALLENGE 2 BOISCHALLENGE 2 CROTTIN

À notre retour, une feuille les attendait. Ils devaient trouver un mot pour décrire ce qu’ils avaient entendu, deux mots pour ce qu’ils avaient vu et trois mots pour décrire comment ils se sentaient.

Voici mon doc: Outdoor Hour Challenge defi 2

Quelle belle journée d’école !

Source: Outdoor Hour Challenge #2

Outdoor Hour Challenge: défi #1. C’est un départ !

4 sept

outdoor-hour-buttonLe défi de cette semaine est très simple.  Il suffit de marcher autour de la maison pendant 15 à 20 minutes et d’explorer.  À notre retour, les enfants nous décrivent ce qu’ils ont vu et doivent choisir un ou deux trucs qu’ils aimeraient approfondir durant la semaine.  Nous regarderons des images et nous ferons une petite recherche Web.

Au lieu de rester à la maison, nous sommes allés marcher au pieds d’une magnifique chute à moins de trente minutes de la maison.  Nous avons touché l’eau et certains spécimens de la nature, nous avons écouté le chant des oiseaux et constaté l’absence de pollution de bruits humains.  Le paysage était sublime.  Quelle belle journée !

Voici mon doc pour accompagner l’activité: Outdoor Challenge défi 1-1

1 Chute1 papillon

1 cherche

Source:Handbook of Nature Study Challenge 1

Outdoor Hour Challenge

23 août

Outdoor Hour button Je suis tombée sur cette activité et je tente bien l’incorporer à notre horaire.  En résumé, il s’agit de suivre le curriculum d’une dame (ici) afin de prendre une vingtaine de minutes par semaine pour étudier l’environnement qui nous entoure.  Le parent doit participer activement.  Je veux le faire car ça me semble amusant.  Elle ajoute une seconde période d’une vingtaine de minutes également pour faire un retour sur l’activité.

Voici le lien pour le livre Handbook of Nature Study qui a inspiré la dame et dont elle sugère la lecture pour les différentes actvités.

Allez hop, je vais lire les pages 1 à 8 pour me préparer au défi # 1 qui commencera avec le retour de l’école.

Suivre

Get every new post delivered to your Inbox.

Joignez-vous à 140 followers